高职生自信心浅析及教学对策

    一、当代高职生自信心现状

    自信心，简单地说就是一个人对自己有信心，对自己的一种积极感受。它包括自己对自己接受的程度，对自己尊重的程度。或者说，自信心表示着一个人自己对自己的看法，自己是不是有能力，是不是有价值，是不是看得起自己。自信心是一种内在的心理品质，是成功的第一步，也是一个团体乃至民族和国家的精神面貌。有一种关于“五心”的说法，认为每个人都应该有“五心”：忠心、孝心、爱心、关心、和信心。这“五心”的奉献对象应该是不同的。我们应该将忠心给予国家，将孝心给予父母，将爱心给予社会，将关心给予他人，将信心留给自己。信心是重要的一种心理品质，可是在我们的思想政治教育中却没有足够的重视。尤其对那些没有考上名牌大学，没有考上本科院校，本来就不太自信的高职生来讲尤为重要。笔者通过对本校近五年来在校生的大量的问卷调查法发现，在这几年的高职生中，自信心的程度高的仅占 6% ，自信心程度一般的占 19% ，自信心程度偏低的占 50% ，自信心程度较低的占 20% ，自信心程度太低的占 5% 。并且从总体看，伴随高校的扩招，高职缺乏自信心的学生比重呈上升趋势。

    二、当代高职生应具有的自信心

    我们通过大量的接触和调查，以下特征是有自信心的高职生所共有的。

     1.轻松 有自信心的学生过得轻松自如。孔子说，“君子坦荡荡，小人长戚戚”，大概也是在表达同样的意思。有自信心是孔子之“君子”的基本条件，他们在日常生活中会表现得轻松自如，而不是终日陷入沉重抑郁之中。

    2.勇敢 由于有自信心，对自己充满信心。包括对自己的人格、能力、命运充满信心。因而，他们总能以一种轻松自然的态度，面对生活中的挑战，表现出一种大智大勇。

    3.幽默 有自信心的学生能以一种幽默的态度面对具体的生活。包括生活中的失意、紧张和挫折。能够自然地发 现生活中的幽默，能够在自己或别人身上发现并欣赏幽默。幽默是一种自然而轻松的态度，也是一种敏感和智慧的发现。

    4.虚心 有信心的学生一般都宽宏大度，能够虚心地接受批评，坦然地承认错误，而不去以种种理由拒绝接受批评，或做种种辩解，推卸责任。

    5.言行一致 有自信心的学生他所说与其所做，往往前后一致。他的容貌、声音和举行，也都会表现出一种内在的和谐，有一种“君子一言，驷马难追”的气质。

    6.乐观 有自信心的学生热爱生活，不但自己充满生气，而且会给周围的同学带来一种生气勃勃、乐观的气氛。

    7.果断 有自信的学生，在关键时候总能表现出一种果断的品质和作风。勇于承担责任，不会以为事关重大而优柔寡断，不会想着逃避不好的结果而瞻前顾后，犹豫不决。

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